Il percorso svolto ha come obiettivo principale quello di favorire nelle bambine e nei bambini l’educazione alla biodiversità, intesa come una partecipazione alla varietà di ecosistemi del nostro Pianeta composti da organismi sia vegetali che animali. Attraverso l’educazione sulla biodiversità, … Leggi tutto “Biodiversità – IC Castelnovo ne’ Monti”
Il percorso di conoscenza del fenomeno delle salse, nelle zone limitrofe, ha promosso la valorizzazione del patrimonio naturalistico locale.
Sono stati realizzati momenti di approfondimento con esperti della tutela ambientale, esplorazioni sul territorio e ricerche di informazioni con il supporto … Leggi tutto “Alla scoperta dei vulcanetti – IC Toschi Baiso”
L’intento progettuale è quello d’accompagnare i bambini e le bambine a scoprire le peculiarità del territorio in cui vivono, partendo dalla conoscenza della via matildica del volto Santo, un cammino che nasce all’interno dei possedimenti della contessa Matilde di Canossa.… Leggi tutto “In cammino sul cammino – IC Carpineti Casina”
Il progetto nasce da una domanda tanto semplice quanto importante: che cosa beviamo? Semplice, come bere un bicchier d’acqua che esce dal nostro rubinetto ogni giorno, ad ogni ora.
E poi l’acqua che beviamo, spesso viene da bottiglie di plastica … Leggi tutto “Viaggio nel mondo dell’acqua- IS BUS Pascal”
L’attività didattica ha promosso la conoscenza e la tutela del patrimonio naturale locale, a livello regionale e nazionale attraverso l’individuazione degli alberi monumentali. Il progetto si è concluso con la realizzazione di una brochure dedicata alla Giornata nazionale degli alberi.… Leggi tutto “La giornata nazionale degli alberi – IC Toschi Baiso Viano”
Gli studenti hanno realizzato un percorso di ricerca di informazioni e dati su un “tesoro” (purtroppo scomparso) del proprio territorio. Attraverso questo lavoro gli alunni hanno scoperto l’importanza di occuparsi del paesaggio e del luogo in cui si vive e … Leggi tutto “Alla scoperta di un tesoro: l’Oratorio di San Rocco – IC Villa Minozzo”
Il progetto pone gli studenti in rapporto con il territorio in cui è collocata la scuola, favorendo la curiosità e l’attenzione per l’ambiente circostante. Attraverso laboratori esperienziali, si promuove la conoscenza della viticoltura in ogni sua fase. Le attività didattiche … Leggi tutto “Progetto Magister vitae: fare educazione civica con un laboratorio di scienze – Scuola primaria M.T. di Calcutta”
L’attività è finalizzata alla riscoperta e alla valorizzazione del proprio territorio, attraverso la ricerca di edifici abbandonati da riqualificare tramite una ristrutturazione con l’ipotetico “contributo” del comune. Gli alunni hanno affrontato una prima fase progettuale in cui dovevano articolare l’attività … Leggi tutto “Recupero Edifici abbandonati – Liceo Corso”
